Вопрос только к тем, у кого дети учились в США в начальной школе

[Not Too Late]

У нас экзамены были частью внутренней системы оценки в школе, и их результаты включались в итоговую годовую оценку. Именно она играла решающую роль при определении уровня обучения. Также существовала возможность перейти через класс, сдав специальный экзамен — чем мы и воспользовались. Это касалось всех предметов, а не только математики. Сын, уже в старшей школе, перескочил два класса.

[Kapitula]

У нас вроде учитывалось больше персональное мнение учителя. Сначала ей просто давали дополнительные задания со всеми вместе. Потом сказали, что ей мало, пусть берет на год вперед, что где не достает, подтянет сама онлайн.

[Torma]

Мы просто шли по советской программе у нас были учебники прошлого века вплоть до 10 класса.
Насколько я помню на дом давались подготовка к тесту. Там типо было сложить два числа порядка ста примеров и надо было сделать типо на время за минуту.
У нас подход был чтоб сдать экзамен по математике в конце 5 го класса, чтоб получить адванс трек в средней школе.
За этим надо было следить.
Мы сильно старались с первым ребёнком, а потом нас уже отпустило других детей не так уж прессовали. Больше смотрели на их качества и что имеет смысл мотивировать и развивать. В общем я бы сказал родители поумнели

Я и собираюсь продолжать по советским учебникам Пчёлко (Арифметика) и Питерсон, ещё Белошистая. Но хочу ещё найти учебник на английском. Я рабртаю с ними на двух языках. Они прекрасно переключаются.

RSM может быть сложным для ребенка к этому надо быть готовым не все дети имеют склонность к математике и логике.
Но что даёт RSM это уверенность по школьной программе. Это то что супруга рассказывала когда она объясняла родителям, что ребёнку сложно в классе в RSM на что родители отвечали за то в школе сейчас А, а раньше были С.

Посмотрим. У них есть летняя школа, очень хотелось бы туда детей определить и потом уже принмать решение окончательно.

Это неправильный подход. Читать это механический навык. Важно не само чтение, а пересказ прочитанного и способность ответить на вопросы то что в английском называется reading comprehension.
Для детей супруга делала это так. Ребенок читает первое предложение и объясняет о чем это предложение. Потом читает два предложения и объясняет и тд наращивая число прочитанных предложений.
Потом уже с возрастом можно переходить на пересказ всего текста плюс ответы на вопросы. Главное это делать каждый день по полчаса.

Правильный или нет - это единственная возможность мне хоть как-то тянуть их русский. Да, отвечаем на вопросы о прочитанном и пересказываем тоже. Хотелось бы больше, но... Пишут только по-аглийски. Хорошо, что у них курсивом учат писать.

[Torma]

я имела в виду что если уровень детей от занятий с бабушкой намного выше чем то что может дать школа (особенно эта начальная школа), то может получиться не очень, если в школе они будут сидеть и плевать в потолок

Это должна быть совсем плохая странная школа. Потому что обычно они тут все за продвижение и челенжы

Что не так?

Не так то, что говорят они красиво и ладно, но если процесс сама не могу отследить и сама сделать вывод о челеджах и продвижениях, то увы, на слово не верю.
PS Почему невозможно отследить уже писала.

[Kapitula]

Я не балованная, продвигают по уровням и ладно.

[e-z]

Курсы AP по физике и математике почти приближаются к нашим бывшим физ-мат школам.

Ну это Вы откровенно загнули. АР по физике легко кроет мой курс общей физики в университете 78 года.
ВС калькулюс понятно послабее уровня нашего калькулюса на курсе матфака 78 года, но примеры примерно такие же.

[Torma]

Ну это Вы откровенно загнули. АР по физике легко кроет мой курс общей физики в университете 78 года.
ВС калькулюс понятно послабее уровня нашего калькулюса на курсе матфака 78 года, но примеры примерно такие же.

С физикой странно у Sergunka, а калкулуса не было принципе, был матанализ, который от калькулуса довольно сильно отличается.

[JN*]

один по русски, другой по -английски

[Женя Стоунер]

С физикой странно у Sergunka, а калкулуса не было принципе, был матанализ, который от калькулуса довольно сильно отличается.

Кто что изучал. У меня были: дифуры, прикладная мать-перемать, численные методы. Был ТОЭ, который включал в себя серьезную математическую базу, причем отличающуюся от других курсов.

[Torma]

один по русски, другой по -английски

Увы нет. Даже в колледжах на бакалавра, когда проходят калкулуз, теоремы только формулируются, но не доказываются. Доказтельства ничинаются только в программе мастер. У нас был именно матанализ, т.е. то, что тут называют калкулуз, но с доказательством теорем (три семестра). В американских школах вообще доказательства не присутствуют. Поэтому Sergunka справедливо отметил важность геометрии с доказательствами. Нас в средней школе приучали к этому не один год. Шагу ступить было нельзя без обоснования "почему".

[Kapitula]

Калькулюс идет после прекалькулюса?
Я в этом не разбираюсь. Но учитывая что ребенок заказал прекалькулюс на девятый класс, калькулюс в десятом получается? А 11,12 что ей делать. И почему тот калькулюс в советских вузах учили, когда здесь в 10 классе. Или между ними что-то еще есть

[Not Too Late]

Pre-calc идет до calc. Геометрия идет в нашей школе раньше. Допуск к АР классам разрешен только тем кто брал honors calc.

[Bree]

Калькулюс идет после прекалькулюса?
Я в этом не разбираюсь. Но учитывая что ребенок заказал прекалькулюс на девятый класс, калькулюс в десятом получается? А 11,12 что ей делать. И почему тот калькулюс в советских вузах учили, когда здесь в 10 классе. Или между ними что-то еще есть

Калькулюс займёт 2 года - ab и bc части. В 12 классе будет статистика.

[Kapitula]

Спасибо!

[JN*]

один по русски, другой по -английски

Увы нет. Даже в колледжах на бакалавра, когда проходят калкулуз, теоремы только формулируются, но не доказываются. Доказтельства ничинаются только в программе мастер. У нас был именно матанализ, т.е. то, что тут называют калкулуз, но с доказательством теорем (три семестра). В американских школах вообще доказательства не присутствуют. Поэтому Sergunka справедливо отметил важность геометрии с доказательствами. Нас в средней школе приучали к этому не один год. Шагу ступить было нельзя без обоснования "почему".

так вы говорите про подход к снаряду. Сам снаряд -один и тот же.
на самом деле я лично не вижу такой острой необходимости в доказательствах для общешкольного развития. Но спорить не буду

[Not Too Late]

Здесь учат доказывать теоремы — но не зубрить, как нас учили раньше. Метод обучения здесь совсем другой.

[e-z]

Здесь учат доказывать теоремы — но не зубрить, как нас учили раньше. Метод обучения здесь совсем другой.

Как раз в в мат. школах теоремы доказывались. Помимо прочего, у нас были векторная алгебра и основы мат. логики и дифф. исчисления, т.е. мат. анализ. Хотя не спорю, что здесь в AP классах математика - довольно сильная.

[perkins]

теоремы по геометрии у нас доказывали в обычной школе

[Not Too Late]

Здесь учат доказывать теоремы — но не зубрить, как нас учили раньше. Метод обучения здесь совсем другой.

Как раз в в мат. школах теоремы доказывались. Помимо прочего, у нас были векторная алгебра и основы мат. логики и дифф. исчисления, т.е. мат. анализ. Хотя не спорю, что здесь в AP классах математика - довольно сильная.

В бСССР теоремы доказывали во всех школах. Это было частью обучающей программы.

Вот страница где указаны темы которые входят в состав AP BC экзамена. https://apstudents.collegeboard.org/cou ... alculus-bc

[Alex_L]

Это да. И надеюсь, родители подстроят своё расписание, чтобы возить детей в RSM или онлайн в крайнем случае. Я за очные классы, конечно. ... или мне переезжать всё же...

RSM может быть сложным для ребенка к этому надо быть готовым не все дети имеют склонность к математике и логике.
Но что даёт RSM это уверенность по школьной программе. Это то что супруга рассказывала когда она объясняла родителям, что ребёнку сложно в классе в RSM на что родители отвечали за то в школе сейчас А, а раньше были С.

RSM делает evaluation. Для online это особенно важно, так как не всем детям подходит этот формат.